1. Visite la siguiente dirección sobre información básica
de las http://www.maestrosdelweb.com/que-son-las-bases-de-datos/ léala
detenidamente y a continuación en su cuaderno responda de manera clara y
precisa lo siguiente:
A) ¿Con sus palabras defina que es una base de datos?
B) Explique ¿De qué está compuesta una base de datos?
C) Explique cada una de las características de las bases de datos?
D) Explique, ¿qué ventajas tiene las bases de datos?
E) Explique, ¿qué desventajas tiene las bases de datos?
F) Explique ¿Qué tipos de datos manejan las Bases de Datos?
justifique cada uno de ellos.
G) Explique ¿Qué tipos de bases de datos hay en las bases
de datos?
H) Explique ¿cómo se encuentra estructurada una base de datos?
I) Explique ¿qué tipos de relación establecen las bases de
datos?, haga ejemplos de cada una
de ellas.
J) Realice una sopa de letras con mínimo 15 palabras
relacionadas con las bases de datos (Campo, tablas, campo llave, consulta,
numérico, alfanumérico, access, relación, fecha, organización, seguridad,
recuperación, fechas, modelo etc.)
PARTE PRACTICA
2. Visite las siguientes direcciones sobre creación de
bases de datos, que lo ayudaran a despejar dudas sobre su elaboración:
Observe el vídeo que aparece en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I a continuación conteste las siguientes preguntas: 1.¿Que fue lo mas le gusto del vídeo sobre manejo de operadores mecánicos? 2. ¿ Que entiendes por maquinas? 3. Nombre y dibuje 4 ejemplos que aparecen en el vídeo sobre maquinas simples, ademas explique la función que cumple cada una de ellas. 4. Nombre y dibuje 3 ejemplos que aparecen en el vídeo sobre maquinas compuestas, ademas explique la función que cumple cada una de ellas.
VÍDEO SOBRE MANEJO DE TABLAS EN WORD
Observe el vídeo que aparece en el siguiente link (este es msmo vídeo que aparece en la parte superior) https://www.youtube.com/watch?v=Qngv4AOAjS0 y a continuación conteste las siguientes preguntas: 1. ¿Que entiende por una tabla en word? 2. describa que es lo mas importante que ha podido aprender de este vídeo? 3. Por ultimo, ingrese al programa de word y haga la tabla que plantea el vídeo tutorial.
VÍDEO SOBRE LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA:
VÍDEO SOBRE LA HISTORIA DE LA TECNOLOGÍA: Obeserve el video que aparece en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=qC86bTA4Oekhttps://www.youtube.com/watch?v=qC86bTA4Oek, a continuacion conteste las siguientes preguntas: 1.¿Que entiende por tecnología? 2. De ¿ que trato el vídeo? 3. haga un dibujo relativo al vídeo que observo
CUARTO PERIODO PRIMERO CUARTO PERIODO
2° Y 3°
TEMÁTICA
INFORMÁTICA
ØCreación de Tablas en Word
ØInternet: Concepto e Historia
ØAcceso correcto a Internet y
Herramientas de Navegación (barras de herramientas)
ØOpciones de búsqueda en
Internet.
ØConsulta en Internet
TECNOLOGÍA
ØOperadores mecánicos la
rueda, engranajes
ØAnálisis y transformación de
movimientos
ØElaboración de molino de agua.
INDICADORES
1.Conoce el
funcionamiento de Internet y lo identifica como herramienta de Información.
2.Identifica materiales caseros y partes de artefactos en desuso para construir objetos
3.Utiliza las herramientas básicas para buscar información en Internet.
TRABAJANDO CON EXCEL...
En el cuaderno de trabajo realizo la siguiente consulta,haciendo uso de internet: A)¿Que entiendes por una tabla en excel? B) Explique y dibuje los pasos para crear tablas en excel C) Dibuje y explique los terminos: Columna Celda Fila
TALLER SOBRE LA HISTORIA DEL INTERNET
En su cuaderno de trabajo y de manera personal solucione el siguiente taller: A) Haga un resumen sobre , concepto e historia del internet.
B) ¿Que es un navegador en internet?
C) ¿Cuales son los principales navegadores de internet? DIBUJELOS.
CUARTO Y QUINTO
LOS GRANDES INVENTOS
INVENTOS MÉDICOS
INDICADOR DE DESEMPEÑO:
oComprende
la importancia de usar en forma segura y correcta las herramientas y máquinas
de su entorno
TALLER DE CONSULTA:
Investigo el siguiente taller, haciendo uso del
internet:
Consulto cada uno de los siguientes inventos y
hago su respectivo dibujo:
A) RAYOS X
B) RADIOGRAFÍAS
C) ECOGRAFIAS
D)LARINGOSCOPIAS. INVENTOS MECÁNICOS
Investigo el siguiente taller, haciendo uso del
internet:
Consulto cada uno de los siguientes inventos y y en el cuaderno de informatica hago su respectivo dibujo:
ØMontaje de un circuito
eléctrico utilizando manuales instructivos con gráficos.
ØCircuito en serie y paralelo
Ø Elaboración juego de electricidad
INDICADORES
1. Reconoce los elementos de la Pantalla de la Hoja de
Cálculo y su área de trabajo.
2. Menciona invenciones e innovaciones que han aportado
al desarrollo del país y del mundo y conoce su respectivo proceso histórico.
3. Inserta y edita información numérica y alfanumérica en
forma ordenada en una hoja de cálculo.
LO QUE DEBEMOS SABER DE EXCEL
LA HOJA DE EXCEL Y SUS PARTES
ACTIVIDAD
En su cuaderno trabajo y de manera personal desarrolle la siguiente actividad, luego de terminarla se hará una puesta en común,para sacar los mejores aportes de las temáticas.
1. Investiga ¿ Que entiende por excel?
2. Explica ¿cuales son los campos de acción de excel?
3. Dibujar la ventana de Excel, con sus partes-.
4. Explique dibuje la función que cumplen las siguientes herramientas de Excel:
_Ordenar datos
_Columnas
_Celdas
_Filas
_Celdas
_Formulas
_Autosuma
GRANDES INVENTOS ELECTRÓNICOS
TALLER Investigo y consigno en el cuaderno de informática: A) ¿Que son los inventos electrónicos? B) Explique y dibuje cada uno de los siguientes inventos Pila,bombillo y electricidad. C) Dibuje y explique ¿Que es un circuito en serie? ¿Que es un circuito Paralelo?
1. Después de observar el vídeo y la presentación en Slideshare sobre las TIC, en su cuaderno de de informática conteste el siguiente cuestionario
1. ¿Que son las TIC?
2. ¿Que importancia tienen las TIC?
3. Ventajas y desventajas de las TIC 4. ¿que entiende por OVA? 5. Nombre los principales objetos de aprendizaje OVA 6. Los componentes y características de un OVA son:
7. ¿Que son los correos electrónicos?, si tiene cuenta de correo electrónico muy bien, de lo contrario cree una cuenta de correo electrónico la vas necesitar. 8. Haga un dibujo alusivo a la temática de TIC
9. Con sus palabras, haga un resumen de la temática anterior, las TIC en word y envíelo a su profesora al correo electrónico: mariayfelipe2012@gmail.com 10. Si fuera ministro de educación, que cambios le haría usted al Plan de Educacion Nacional para implementar las TIC.
TEMA TRES
"CLASES Y FUENTES DEENERGÍA "
TALLER N° 2
La Energía
1. Observe el vídeo sobre “Las fuentes y clases de energía” para que posteriormente conteste en su cuaderno de manera personal las siguientes preguntas planteadas, haga uso de consulta si lo cree necesario:
A) ¿Que fue lo que mas le llamo la atención del vídeo?
B) ¿Cual es la principal fuente de energía de nuestro planeta?
C) Explique ¿cuales son las fuentes de energía no renovables?
D) Explique ¿cuales son las fuentes de energía renovables?
E) Explique ¿de donde se produce la energía? justifique
F) Explique ¿cuales y que tipos de energía hay? (solar, eólica, hidráulica etc.)
MONTAJE DE CIRCUITOS SIMPLE
MATERIALES 1. 1 Mtr de cable delgado. 2. 1 Portabombillo pequeño. 3. Un bombillo pequeño para el portabombillo. 4. 1 Pila pequeña. 5. 1 Porta pilapara la pila pequeño. 6. 1 Interruptor pequeño. 7. Una tablita para colocar armar sobre ella el circuito. 8. Cilicona liquida y cinta negra
9. Tijeras. regla.
SEGUNDO PERIODO
TEMA CUATRO
"POWER POINT "
TALLER N° 3
"Manejo de Power point"
1. Visite la dirección www.aulaclic.com, o haga uso de otras pagina si lo considera necesario y conteste en su cuaderno de informática lo siguiente:
a)Con sus palabras¿Que entiende por Power Point?
b) Dibuje la ventana de Power Point con sus partes.
c) Enuncie como minimo 10 razones para que y donde se usa power point.
d) Dibuje cada uno de los menús que tiene Power Point y explique las funciones que realiza cada uno de ellos (Menú archivo, inicio,insertar, diseño,transicion,animaciones...) e) dibuje cada una de las herramientas que tienen power point y explique que función cumple cada una de ellas.
PRACTICA DE POWER POINT
Escoja una temática educativo para realizar la presentación en power point, tenga en cuenta el usar todas las herramientas que se explicaron y se dibujaron en taller de teoria de power point. Haga una tabla de contenidos del tema y creele HIPERVINCULOS a otras paginas.
TALLER N° 4
"ESTRUCTURAS FÍSICAS "
Desarrolle el siguiente taller en su cuaderno de informática de manera profunda y significativa, teniendo en cuenta la presentacion que hay acontinuacion. Si es necesario hacer consulta hagalo lo importante es que sea claro con lo que esta aprendiendo
1. ¿Que es una estructura física?
2. Explique ¿que tipo de estructuras hay?
3. Explicar, ¿que tipos de materiales se usan para hacer estructuras?, dibújalos.
4. Dibuje como mínimo 10 estructuras físicas que sean los mas utilizadas en nuestro entorno. Ejemplo: edificios, puentes, represas, carreteras etc
PERIODO TRES
TALLER N° 5
"MANEJO BÁSICO DE EXCEL"
Parte teórica En grupo de dos estudiantes desarrolle el siguiente taller en su cuaderno de trabajo:
1. Defina ¿Que es función cumple Microsoft Excel?
2. ¿Que función cumple Excel ?
3. Dibuje la ventana de Excel con sus partes?
4. Dibuje como mínimo 20 herramientas de Microsoft Excel, y explique la función que cumple cada una de ellas.
Parte Práctica EXCEL
Dibuje Realice la siguiente factura en Excel, halle el promedio de notas por cada estudiante y el promedio de notas del curso, debeser como mínimo 10 estudiantes.
Para Saber como se realizan los cálculos fíjese en la imágenes que están de los diferentes practicas hechos.
EJE:
IMAGEN 1. EXPLICA LA MANERA DE SUMAR LAS NOTAS.
IMAGEN 2. LA MANERA COMO CALCULAR EL PROMEDIO POR NOTA.
IMAGENE 3. FORMA COMO SE SUMA EL TOTAL DE NOTAS, LUEGO HALLE EL PROMEDIO DEL GRUPO.
REPORTE FINAL
Use la herramienta de COMBINAR Y CENTRAR, para central el titulo, y la herramienta de colocar todos los borde al Reporte Final.
Práctica II de EXCEL
En grupos de dos estudiantes soluciones el siguiente taller:
Digite el siguiente ejercicio en excel y haga los respectivos cambios usando las diferentes herramientas del software Excel:
2. Sombre toda la información y organice la información de forma alfabética usando la herramienta para ORDENAR,como lo indica la gráfica, se puede observar que queda organizada la información.
3. Ubiquese en la celda A1 y use la herramienta deAJUSTAR TEXTO, para que el texto quede como aparece en la siguiente imagen.
4. Presente la factura final así
TECNOLOGÍA
TALLER N° 6
TIPOS DE OPERADORES
OPERADORES MECÁNICOS
indicador de desempeño:
Identifica los operadores mecánicobásicos y comprende su funcionamiento.
Desarrolle el siguiente taller de manera grupal en su cuaderno de apuntes, recuerde realizar las consultas de manera profunda y significativa, para hacer del aprendizaje algo interesante.
1. ¿Que son los operadores mecánicos?
2. dibuje como mínimo 7 operadores mecánicos?
3. Describa y dibuje cada uno de los diferentes operadores y explique, donde son empleados
A)La rueda
B) Engranaje cónico
C) Leva
D) Excéntrica
4. Explique y dibuje 5 ejemplos de inventos con operadores mecánicos
TALLER N° 7
MANEJO DE MAQUINAS MONOFUNCIONALES
Desarrolle el siguiente taller de manera grupal en su cuaderno de apuntes, recuerde realizar las consultas de manera profunda y significativa, para hacer del aprendizaje algo interesante.
A) Explique ¿que son maquinas monofuncionales?
B) Las maquinas monofuncionales se clasifican en dos: SEGUN SU FUNCIONAMIENTO y según su APLICACION, Explique cada una de esa clasificaciones. con ejemplos
C) Dibuja 10 ejemplos de cada una de las clasificaciones anetriores.
Donde
encontrara diversos juegos didácticos creados en el software
de J_clic, lo
que le permitirá vidertirse.
CUARTO PERIODO
PRACTICA DE ALGORITMOS EN DFD
Y MANEJO DE HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE: Cmap Tools
INFORMÁTICA
ØALGORITMOS
ØLOGICA
DE PROGRAMACIÓN
TECNOLOGÍA
APRENDIZAJE VISUAL ØMapas Conceptuales, Líneas
de tiempo, Diagramas Causa-Efecto
INDICADORES
üComprende que el aprendizaje Visual ayuda a reforzar la comprensión e
integrar conocimientos.
üSintetiza, utiliza y
comunica la información a través de diferentes métodos de aprendizaje visual,
utilizando herramientas informáticas.
üComprende el proceso de
construcción de un algoritmo y lo formula a través de un diagrama de flujo.
üElabora y representa gráficamente
algoritmos sencillos, relacionados con procesos y actividades de la vida
diaria del hombre.
TALLER TEÓRICO DE CMAP TOOLS
De manera personal y con la ayuda de internet, desarrolle en su cuaderno de informática
A) ¿Que es CmapTools?
B) ¿Que podemos hacer en Cmap Tools, o que nos permite hacer?
C) Haga 3 ejemplos de mapas conceptuales que podamos hacer en Cmap Tools
D) Piense e idee como mínimo 10 ejemplos de mapas conceptuales, que se puedan hacer en el software anteriormente mencionado.
ALGORITMOS
TALLER N° 7
Desarrolle el siguiente taller en grupos de dos estudiantes, sea lo mas analítico y justifique muy bien sus respuestas.
A) ¿Que entiende por algoritmo?
B) Escriba las características que tienen los algoritmos y explique cada una de ellas.
C) Realice ejemplos de algoritmos.
D) Dibuje y explique cuales son los esquemas que usan los diagramas de flujo.
E) Realice ejemplos de diagramas de flujo.
D) Socialice la temática e intervenga dando los propios aportes que usted obtuvo al hacer este trabajo.
SOFTWARE DFD (DIAGRAMAS DE FLUJO)
TALLER TEÓRICO_PRACTICO DE DFD (DIAGRAMAS DE FLUJO)
En su cuaderno de trabajo desarrolle la siguiente consulta sobre el software DFD:
A) ¿Que es DFD?
B) Dibuje las herramientas que tiene DFD y Explicarlas
C) Haga como mínimo 2 ejemplos de diagramas de Flujos.
TALLER N° 8
AVANCES TECNOLÓGICO QUE HA MEJORADO LA ECONOMÍA
COLOMBIANA
En su cuaderno de trabajo, desarrolle el siguiente taller en grupos de dos estudiantes, sea lo mas analítico y justifique muy bien sus respuestas, realice dibujos donde sea necesario
TECNOLOGÍA
1. Investigue y explique sobre los últimos avances tecnológicos que han habido, mínimo 5 de ellos (haga dibujos de ellos).
2. Describa ¿ Cuales son los principales Sectores de la economía de Colombia? entre los que se encuentran ( el producto interno bruto, sector agropecuario, manofacturas,comercio, financiero).
3. Investigue y explique como mínimo 10 artefactos que
se han creado para optimizar los procesos de la economía en Colombia?. Dibujarlos.
4. Investigue y explique cada uno de los diferentes sectores de la economía en Colombia (ganadería, agricultura, pesca, explotación forestal)
5. Socialice los puntos anteriores para sacar los mayores aportes de la temática.
